Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

1

FAKULTAS BISNIS DAN MANAJEMEN TEKNOLOGI

Program Studi

MANAJEMEN BISNIS
Jenjang Pendidikan

SARJANA (S1)


Capaian Pembelajaran Program Studi
Sikap dan Tata Nilai

1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius.
1.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
1.3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila.
1.4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa.
1.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain.
1.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat
dan bernegara.
1.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
1.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri; dan
1.10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
1.11 Berusaha secara maksimal untuk mencapai hasil yang
sempurna; dan
1.12 Bekerja sama untuk dapat memanfaatkan semaksimal
mungkin potensi yang dimiliki

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

2


Keterampilan Umum

2.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
2.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur.
2.3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data.
2.6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

3

2.7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja
yang berada di bawah tanggungjawabnya.
2.8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya,
dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
2.9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagias
2.10 Mampu mengembangkan diri dan bersaing di tingkat
nasional maupun internasional.
2.11 Mampu mengimplementasikan prinsip keberlanjutan
(sustainability) dalam mengembangkan pengetahuan.
2.12 Mampu mengimplementasikan teknologi informasi dan
komunikasi dalam konteks pelaksanaan pekerjaannya; dan

2.13 Mampu menerapkan kewirausahaan dan memahami
kewirausahaan berbasis teknolog
Ke
terampilan

Khusus

3.1 Mampu mengelola dan menjalankan bisnis baik bisnis baru
(startup) maupun yang sudah berjalan dengan
menerapkan prinsip-prinsip manajemen bisnis, tanggung
jawab sosial dan keberlanjutan.
3.2 Mampu bekerja pada bidang pemasaran, operasional,
sumber daya manusia, dan keuangan pada sektor swasta

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

4

maupun pemerintahan.
3.3 Mampu melakukan analisa dan pemecahan masalah bisnis
menggunakan metode ilmiah dan prinsip-prinsip
manajemen.
3.4 Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
dalam bidang manajemen.
3.5 Mampu mengidentifikasi peluang bisnis dan
memformulasikan dalam rencana bisnis yang
komprehensif.
3.6 Mampu berkomunikasi secara efektif, baik secara lisan dan
tertulis, dengan menggunakan berbagai saluran
komunikasi.
Penguasaan
Pengetahuan

4.1 Memahami konsep dan teori manajemen bisnis.
4.2 Memahami konsep dan teori manajemen pemasaran,
operasional, sumber daya manusia, dan keuangan.
4.3 Memahami konsep dan teknik-teknik pemecahan masalah
bisnis.
4.4 Konsep dan teori tanggung jawab bisnis terhadap sosial
dan lingkungan

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

5



Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Sikap dan Tata Nilai


1.1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius.
1.2.1 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan
etika.
1.3.1 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila.
1.4.1 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa.
1.5.1 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
1.6.1 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
1.7.1 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara.
1.8.1 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
1.9.1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
di bidang keahliannya secara mandiri; dan
1.10.1 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan
1.11.1 Berusaha secara maksimal untuk mencapai hasil yang
sempurna; dan
1.12.1 Bekerja sama untuk dapat memanfaatkan semaksimal
mungkin potensi yang dimiliki.
Keterampila
Umum

2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

6

2.2.1 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur.
2.3.1 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi.
2.4.1 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di
atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.5.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;.
2.6.1 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya
2.7.1 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
2.8.1 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri.
2.9.1 Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
2.10.1 Mampu mengembangkan diri dan bersaing di tingkat
nasional maupun internasional.
2.11.1 Mampu mengimplementasikan prinsip keberlanjutan
(sustainability) dalam mengembangkan pengetahuan.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

7

2.12.1 Mampu mengimplementasikan teknologi informasi
dan komunikasi dalam konteks pelaksanaan
pekerjaannya; dan
2.13.1 Mampu menerapkan kewirausahaan dan memahami
kewirausahaan berbasis teknologi.
Ke
terampilan
Khusus

3.1.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha
baru (start-up) maupun usaha yang sudah berjalan.
3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis
terkini kedalam persoalan bisnis dan manajemen
dalam berbagai bidang.
3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk
bisnis dan masyarakat pada umumnya dan bekerja
sebagai bagian dari ekonomi global yang
berkelanjutan.
3.2.1 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang
manajemen keuangan.
3.2.2 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang
manajemen pemasaran.
3.2.3 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang
manajemen operasional.
3.2.4 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang
manajemen sumber daya manusia.
3.3.1 Mampu menganalisa dan mendiagnosa persoalan
bisnis.
3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan
mengevaluasi informasi bisnis.
3.3.3 Mampu berpikir kreatif dan inovatif dalam
memecahkan persoalan bisnis yang yang
berkelanjutan.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode
kualitatif dan kuantitatif dalam memecahkan
persoalan bisnis.
3.4.1 Memahami teknik dan penggunaan software dalam
analisa bisnis baik dalam fungsinya.
3.4.2 Mampu menggunakan teknologi terkini dalam
mendukung fungsi manajemen

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

8


3.5.1 Mampu untuk berpikir kreatif dan analitis dalam
mengidentifikasi peluang bisnis.
3.5.2 Mampu menyusun suatu rencana bisnis yang
komprehensif.
3.6.1 Mampu berkomunikasi secara efektif, baik secara lisan
dan tertulis, dengan menggunakan berbagai saluran
komunikasi.

Penguasaan Pengetahuan

4.1.1 Memahami teori Ekonomi baik mikro maupun makro.
4.1.2 Memahami teori organisasi.
4.1.3 Memahami teori dasar manajemen.
4.2.1 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen
operasional.
4.2.2 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen
Keuangan.
4.2.3 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen
pemasaran.
4.2.4 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen
Sumber daya manusia.
4.2.5 Memahami teori dan prinsip dasar dari akuntansi
4.3.1 Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif
dan kualitatif dalam pemecahan persoalan-persoalan
bisnis.
4.3.2 Memahami teknik dan penggunaan software dalam
analisa bisnis.
4.3.3 Memahami dan menguasai teknik-teknik analisa data
dan menginterprestasikannya baik data operasional
maupun data finansial.
4.3.4 Memahami konsep penelitian dan publikasi untuk
pengembangan keilmuan di bidang manajemen bisnis.
4.4.1 Memahami konsep etika bisnis.
4.4.2 Memahami konsep good corporate governance dalam
menciptakan pengelolaan bisnis yang bertanggung

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

9

jawab.

4.4.3 Memahami peraturan-peratiran yang mengatur
operasional dari bisnis.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

10

DAFTAR MATA KULIAH
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
SEMESTER I
1 BW184101 Pengantar Manajemen 3
2 BW184102 Ekonomi Mikro 3
3 BB184101 Pengantar Akuntansi 3
4 Matematika 2
5 Kewarganegaraan 2
6 Agama 2
7 Bahasa Inggris 2
Jumlah sks 17
SEMESTER II
1 BB184201 Manajemen Sumber Daya Manusia 3
2 BB184202 Akuntansi Finansial 3
3 BW184203 Ekonomi Makro 3
4 BB184203 Analisa Data 3
5 BB184204 Design Thinking 3
6 Pancasila 2
7 Bahasa Indonesia 2
Jumlah sks 19
SEMESTER III
1 BB184301 Manajemen Pemasaran 3
2 BB184302 Manajemen Operasional 3
3 BB184303 Manajemen Keuangan 3
4 BB184304 Metode Kuantitatif Bisnis 3
5 BB184305 Statistik Bisnis 3
6 BB184306 Penciptaan Usaha Baru 4
Jumlah sks 19
SEMESTER IV
1 BB184401 Manajemen Investasi dan Portofolio 3
2 BB184402 Komunikasi Bisnis 3
3 BB184403 Etika Bisnis dan CSR 3
4 BB184404 Disain dan Perilaku Organisasi 3
5 BB184405 Perilaku Konsumen 3
6 BB184406 Kewirausahaan Sosial 4
Jumlah sks 19
SEMESTER V
1 BB184501 Sistem Informasi Bisnis 3
2 BB184502 Akuntansi Manajerial 3
3 BB184503 Metode Penelitian Untuk Bisnis 3
4 BB184504 Manajemen Risiko dan tata kelola 3
5 BB184505 Aspek Hukum dalam Bisnis 2
6 BB184506 Bisnis Internasional 3
Jumlah sks 17
SEMESTER VI
1 BB184601 Kerja Praktik 3
2 BB184602 Manajemen Proyek 3
3 BB184603 Perpajakan 3
4 BB184604 Valuasi Bisnis 3

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

11

5 Technopreneurship 2
6 BB184605 Seminar 3
Jumlah sks 17
SEMESTER VII
1 BB184701 Manajemen Strategis 3
2 BB184702 Business Consulting Project 3
3 Wawasan Teknologi 3
4 MK Pengayaan ITS 3
5 BB184703 Manajemen Inovasi dan Pengembangan Produk 3
6 MK Wajib Konsentrasi 3
Jumlah sks 18
SEMESTER VIII
1 BB184801 Pemasaran untuk Produk Canggih 3
2 BB184802 Skripsi 6
3 MK Wajib Konsentrasi 3
4 MK Pilihan 3
5 BB184803 Manajemen Kinerja 3
Jumlah sks 18


MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK

Nama Mata Kuliah (MK)

sks

1 BB184901 Pemasaran Jasa 3
2 BB184902 Pemasaran Strategik 3
3 BB184903 Manajemen Merk 3
4 BB184904 Riset Pemasaran 3
5 BB184905 Manajemen Logistik dan Rantai Pasok 3
6 BB184906 Manajemen Proses Bisnis 3
7 BB184907 Pengambilan Keputusan multi Kriteria 3
8 BB184908 Permodelan dan Aplikasi E Bisnis 3
9 BB184909 Pembiayaan Proyek 3
10 BB184910 Metode Penilaian Bisnis 3
11 BB184911 Manajemen Keuangan Internasional 3
12 BB184912 Manajemen Perbankan 3
13 BB184913 Manajemen Kompensasi 3
14 BB184914 Perubahan dan Pengembangan Organisasi 3
15 BB184915 Kepemimpinan Kewirausahaan 3
16 BB184916 Hubungan Industrial 3

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

12

MATA KULIAH
BW184101: Pengantar Manajemen
Kredit : 3 sks
Semester : 1

DESKRIPSI MATA KULIAH
The course introduces students to the nature of managerial works in organization. The
course begins with the historical development of management theories; factors in the
organizations’ environment that impact on how managers make decision and organizations
work; key and contemporary issues faced by managers and organizations; and then
proceed to cover the traditional functions of management: planning, organizing, leading,
and controlling. This course will help students understand the needs of modern public and
private organizations, including emerging national and international trends.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
2.2.1 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
2.2.2 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
3.1.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha baru (start-up) maupun
usaha yang sudah berjalan
3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.
3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk bisnis dan masyarakat pada
umumnya dan bekerja sebagai bagian dari ekonomi global yang berkelanjutan .
3.4.1 Memahami teknik dan penggunaan software dalam analisa bisnis baik dalam
fungsinya
3.5 Mampu menyusun suatu rencana bisnis yang komprehensif
4.1.3 Memahami teori dasar manajemen

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu untuk menjelaskan konsep dasar bisnis termasuk motivasi, tujuan
Define management and summaries the evolution of management ideas on how
managers may influence, people, organizations and their contexts to achieve
organizational goals. This includes an awareness of the cultural contexts of the original
source and the development and contemporary application of management theory and
practice.
2. Identify and discuss contextual factors in the organization’s environment that impact
on how people, managers and organizations interact.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

13

3. Describe how decision-making, planning, leading, organizing and controlling can be
managed in organizations.
4. Examine the impact on individuals and organizations of contemporary issues in
management, including stakeholder interests, ethics and social responsibility.
5. Apply the skills of academic writing, research, questioning and analysis required of the
management discipline.
POKOK BAHASAN
1. Management and Organization
2. Academic Wiriting
3. CSR and ethics
4. Decision Making
5. Fungsi Manajemen
PRASYARAT


PUSTAKA UTAMA
Ebert, Griffin, 2014,Business Essentials, Ninth Edition, Pearson
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BW184102: Ekonomi Mikro
Kredit : 3 sks
Semester : 1
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami ekonomi didalam skala mikro yang termasuk mengenai
karakteristik dari pelaku ekonomi ( Konsumen dan produsen ) dan interaksinya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2.3.1 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif
dalam memecahkan persoalan bisnis
4.1.1 Memahami teori Ekonomi baik mikro maupun makro

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mengetahui dan memahami prinsip dan kaidah ilmu ekonomi mikro, baik secara verbal,
grafis maupun matematis, serta hubungan di antaranya
2. Mengetahui dan memahami prinsip dasar hukum supply demand dan mampu
menerapkan dalam konteks teori elastisitas

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

14

3. Mengetahui dan memahami seluk beluk perilaku semua pihak yang terlibat dalam
aktivitas ekonomi, baik konsumen maupun produsen
4. Memahami keberadaan struktur pasar sebuah produk dalam konteks persaingan usaha
5. Memahami peranan faktor input dalam kegiatan ekonomi, termasuk juga aspek modal
dan investasi
6. Mempelajari kelemahan ilmu ekonomi mikro dalam terapan di lapangan, juga
memahami latar belakang munculnya peran pemerintah dalam aktivitas
perekonomian.
7. Mampu berkomunikasi melalui bahasa tertulis secara jelas, dan terstruktur dalam
menyampaikan gagasan ataupun analisa pemikiran
8. Mampu berkomunikasi lesan secara jelas dan efektif dalam menyampaikan gagasan
ataupun analisa pemikiran
9. Mampu mengembangkan daya analisa dengan memanfaatkan dan mengkolaborasikan
berbagai sumber referensi yang tersedia
10. Mampu bekerja terintegratif secara tim

POKOK BAHASAN
1. Permintaan, Penawaran Barang dan Elastisitas
2. Teori Perusahaan : Produksi, Biaya, Maksimasi Laba, Pricing
3. Pasar : Struktur Pasar, Pasar Faktor Input
4. Investasi, pasar modal.
PRASYARAT


PUSTAKA UTAMA
1. Pyndick, Rubenfield, [2010], Microeconomics, Pearson, 7
th
ed
2. Frank, Bernanke, [2009], Principle Of Micro Economics,Mcgraw-Hill 4
th
ed
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Das S.P, (2007), Microeconomics for Business, SAGE Publication
2. Hall, Lieberman (2010), Microeconomics : Principles and Applications, South Western
Cengage-Learning, 5
th
ed
3. McConnell C.R, Brue S.L, Flynn S.M., (2012), Microeconomics : Principles, Problems and
Policies, McGraw Hill, 19
th
ed

MATA KULIAH
BB184101: Pengantar Akuntansi
Kredit : 3 sks
Semester : 1
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini dirancang untuk membantu mahasiswa untuk belajar transaksi bisnis,
bagaimana memperoleh informasi akuntansi, dan bagaimana mengolah informasi
akuntansi menjadi laporan keuangan. Pada mata kuliah ini juga diberikan pemahaman
tentang makna dan manfaat akuntansi, pencatatan dan penyajian transaksi bisnis menjadi
laporan keuangan. Mata kuliah ini akan menyediakan dasar pemahaman akuntansi untuk
mahasiswa sebelum mengambil mata kuliah lainnya yang memerlukan pemahaman dasar

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

15

akuntansi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.5 Mampu menyusun laporan keuangan untuk kebutuhan pihak eksternal.
3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis
4.2.5 Memahami teori dan prinsip dasar dari akuntansi

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami dan mendemonstrasikan persamaan akuntansi.
2. Menganalisa, mencatat, dan melaporakan transaksi bisnis pada perusahaan jasa
3. Menganalisa, mencatat, dan melaporakan transaksi bisnis pada perusahaan dagang
4. Menganalisa, mencatat, dan melaporakan transaksi bisnis pada perusahaan
manufaktur
5. Menggoperasikan aplikasi/ piranti lunak akuntansi untuk menganalisis transaksi bisnis.
POKOK BAHASAN
1. Persamaan akuntansi.
2. Siklus akuntansi perusahaan jasa
3. Siklus akuntansi perusahaan dagang
4. Siklus akuntansi perusahaan manufaktur
5. Aplikasi/ piranti lunak akuntansi
PRASYARAT
-

PUSTAKA UTAMA
1. Carl S. Warren, James M. Reeve, Jonathan E. Duchac. 2014. Accounting 25e. Cengage
Learning
2. Weygandt, Jerry J, D.E. Kieso, and P.D. Kimmel. 2012. Accounting Principles 12
th

edition, John Wiley and Sons, Inc
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Selvi Monalisa. 2014. Praktikum Pengantar Akuntansi 1. Jakarta: Salemba Empat [SM]
2. Reeve, Warren, Duchac, Wahyuni, Soepriyanto, Jusuf, dan Djakman. 2008. Principles of
Accounting─Indonesia Adaptation. Cengage Learning Asia Pte Ltd, Penerbit Salemba
Empat. [R]
3. Suwardjono. 2003. Akuntansi Pengantar I: Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem.
Edisi Ketiga. Yogyakarta: BPFE [S]

MATA KULIAH
BB184201: Manajemen Sumber Daya Manusia
Kredit : 3 sks
Semester : 2
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang peran strategis
manajemen sumber daya manusia dalam suatu perusahaan modern. Disamping itu, mata
kuliah ini juga memberikan pemahaman berbagai fungsi manajemen sumber daya

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

16

manusia, mulai dari hal pertama yang harus dilakukan yaitu analisis jabatan. Selanjutnya,
diberikan pula berbagai aktivitas manajemen sumber daya manusia lainnya, seperti:
perekruitan dan seleksi karyawan, pelatihan dan pengembangan karyawan, berbagai teknik
penilaian dan pengelolaan kinerja karyawan, serta kompensasi. Beberapa isu terkait
manajemen sumber daya manusia juga akan didiskusikan, seperti: hubungan
ketenagakerjaan (labour/industrial relation), kesehatan dan keselamatan kerja (K3), serta
tantangan manajemen sumber daya manusia saat ini dalam menghadapi globalisasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.4 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen sumber daya
manusia.
4.2.4 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen Sumber daya manusia.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu untuk melakukan pengelolaan sumber daya manusia
2. Mampu untuk merancang dan mengelola sistem pekerjaan dan evaluasi bagi karyawan
3. Mampu berkolaborasi secara efektif dan profesional baik sebagai anggota maupun
sebagai pemimpin
4. Memahami teori dan prinsip manajemen sumber daya manusia
5. Mampu mengelola aktivitas bisnis berdasarkan konsep manajemen
6. Mampu mengelola bisnis baik dalam lingkungan local maupun global
7. Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya baik waktu maupun manusia
POKOK BAHASAN
1. Konsep MSDM
2. Recrutmen
3. Training
4. Performance appraisal
5. Employee management
PRASYARAT
Pengantar Manajemen
PUSTAKA UTAMA
Dessler, G. (2013). Human Resource Management (13th edition), Pearson.
PUSTAKA PENDUKUNG
Meija, L., Balkin, D., Cardy, R (2012). Managing Human Resources (7th Edition), Pearson.


MATA KULIAH
BB184202: Akuntansi Finansial
Kredit : 3 sks
Semester : 2
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini menjelaskan konsep dan prinsip-prinsip akuntansi keuangan, meliputi
definisi, pengakuan, pengukuran dan penilaian serta penyajian dan pengungkapan
informasi akuntansi keuangan. Aplikasi konsep akuntansi keuangan diutamakan untuk
masing-masing akun dalam laporan keuangan sesuai standar akuntansi keuangan. Tujuan

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

17

utama mata kuliah ini adalah mengaplikasikan konsep akuntansi keuangan untuk analisis
laporan keuangan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.5 Mampu menyusun laporan keuangan untuk kebutuhan pihak eksternal.
3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
4.3.3. Memahami dan menguasai teknik -teknik analisa data dan
menginterprestasikannya baik data operasional maupun data finansial.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami ruang lingkup laporan keuangan
2. Memahami konsep dan sifat dasar (nature) masing-masing akun dalam laporan
keuangan
3. Mendemonstrasikan kemampuan teknis akuntansi untuk membaca dan menganalisa
laporan keuangan.
4. Berkomunikasi dalam aktivitas bisnis menggunakan konsep, prosedur, dan teknik
akuntansi.
POKOK BAHASAN
1. Tujuan dan ruang lingkup Laporan Keuangan
2. Konsep dan sifat dasar (nature) akun-akun dalam laporan keuangan
PRASYARAT
Pengantar Akuntansi
PUSTAKA UTAMA
1. Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, Terry D. Warfield. 2013. INTERMEDIATE
ACCOUNTING 15th Edition. John Wiley and Sons, Inc
2. Dwi Martani, Silvia V. Siregar, Ratna Wardhani, Aria Farahmita, Edward Tanujaya.
Akuntansi Keuangan Menegah Berbasis PSAK (Edisi 2 Buku 1/ Buku 2). Salemba Empat
3. Carl S. Warren, James M. Reeve, Jonathan E. Duchac. 2014. Accounting 25e. Cengage
Learning
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Hans Kartikahadi, Rosita Uli Sinaga, Merliyana Syamsul, Sylvia Veronica Siregar, Ersa Tri
Wahyuni. Akuntansi Keuangan Berdasarkan SAK berbasis IFRS. Ikatan Akuntan
Indonesia (IAI)
2. Gary A. Porter, Curtis L. Norton. 2015. Financial Accounting: The Impact on Decision
Makers, 9th edition. Cengage Learning.
3. William H. Webster. 2004. Accounting for Managers. McGraw-Hill

MATA KULIAH
BW184203: Ekonomi Makro
Kredit : 3 sks
Semester : 2
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami ekonomi didalam skala Makro termasuk mengenai
Kebijakan Negara dibidang ekonomi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

18


2.3.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
4.4.1 Memahami teori Ekonomi baik mikro maupun makro

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mengetahui dan memahami prinsip dan kaidah ilmu ekonomi makro, baik secara
verbal, grafis maupun matematis, serta hubungan di antaranya
2. Memahami secara mendalam kebijakan-kebijakan ekonomi domestik dan global yang
mempengaruhi perubahan permintaan agregat (demand shocks) dan perubahan
penawaran agregat (supply shocks)
3. Memahami dinamika ekonomi yang menyebabkan perubahan penting baik secara rata-
rata maupun agregat terhadap total output, lapangan kerja, dan tingkat harga dan
upah.
4. Memahami secara mendalam keterkaitan antara tingkat perubahan harga, suku bunga
dan nilai tukar uang, dalam dinamika ekonomi suatu negara
5. Memahami secara mendalam tentang kebijakan fiskal, kebijakan moneter dalam
kerangka perekonomian negara
6. Adapun kompetensi soft skills (SS) yang akan dicapai melalui pembelajaran
Makroekonomi ini adalah sebagai berikut :
7. Mampu berkomunikasi melalui bahasa tertulis secara jelas, dan terstruktur dalam
menyampaikan gagasan ataupun analisa pemikiran
8. Mampu berkomunikasi lesan secara jelas dan efektif dalam menyampaikan gagasan
ataupun analisa pemikiran
9. Mampu mengembangkan daya analisa dengan memanfaatkan dan mengkolaborasikan
berbagai sumber referensi yang tersedia
10. Mampu bekerja terintegratif secara tim
POKOK BAHASAN
1. Konsep Ekonomi, Pengantar Makroekonomi
2. Aktivitas Ekonomi Negara
3. Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal
4. Krisis Keuangan
5. Perdagangan Internasional
PRASYARAT
Ekonomi Mikro
PUSTAKA UTAMA
Karl E. Case, Ray C. Fair, Sharon M. Oster, (2012), Principles of Macroeconomics , 10th
ed,.Pyndick, Rubenfield, [2010], Microeconomics, Pearson, 7
th
ed
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Nellis J.G, Parker. D,. (2004), Principles of Macroeconomics, Pearson Ltd.
2. George N. Mankiw, (2012), Principles of Macroeconomics, South Western Cengage
Learning, 6th. ed
3. Faisal Basri, Haris Munandar, (2009), Lanskap Ekonomi Indonesia : Kajian dan
Renungan Terhadap Masalah-Masalah Struktural, Transformasi Baru dan Prospek
Perekonomian Indonesia, Kencana, Jakarta

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

19

4. Badan Analisa Fiskal Departemen Keuangan, (2004), Kebijakan Fiskal : Pemikiran,
Konsep dan Implementasi, Penerbit Buku Kompas
5. Tony Hartono, (2006), Mekanisme Ekonomi Dalam Konteks Ekonomi Indonesia,
Penerbit PT. Remaja RosdaKarya, Bandung

MATA KULIAH
BB184203: Analisa Data
Kredit : 3 sks
Semester : 2
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pengantar analisis data untuk mempersiapkan mahasiswa
memasuki dunia kerja dengan keterampilan menggunakan Microsoft Excel. Mata kuliah ini
dirancang untuk agar mahasiswa mampu menganalisis data dan membuat keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.3.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
4.4.1 Memahami teori Ekonomi baik mikro maupun makro

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mempelajari statistik dalam konteks analisis data
2. Mampu bekerja dengan data permasalahan riil sehingga mahasiswa mampu
memahami seluk beluk dan kompleksitas dari analisis
POKOK BAHASAN
1. Getting started with excel
2. Working with data
3. Working with charts
4. Describing your data
5. Probability distributions
6. Statistical Inference
7. Tables
8. Regression and correlation
9. Multiple regression
10. Analysis of variance
11. Time series
12. Quality control
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
Berk K.N, Carey P (2000) Data Analysis with Excel. Duxbury
PUSTAKA PENDUKUNG

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

20

MATA KULIAH
BB184204: Design Thinking
Kredit : 3 sks
Semester : 2
DESKRIPSI MATA KULIAH
This course introduces students to the concept of creative approach to problem solving.
The concept of human centered design (design thinking) will be the central theme of this
course. Design thinking is a method of applying creativity to come up with novel solution
to tough problem. It is an iterative problem-solving process of discovery, ideation, and
experimentation that employs design based techniques to gain insight and yield innovative
solutions for virtually any type of organizational or business challenge, prominently
including those within public service. With design thinking you can confidently generate
solutions to problems like a failing business, launching a new product or enterprise,
resolving social issues such as inadequate health services, and improving the quality of
service.
This course utilized problem-based learning in which minimum in-class session. Students
are required to apply the knowledge using a real world problem setting.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
3.3.3 Mampu berpikir kreatif dan inovatif dalam memecahkan persoalan bisnis yang
yang berkelanjutan.
3.4.3 Mampu untuk berpikir kreatif dan analitis dalam mengidentifikasi peluang bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Understand a new approach — design thinking — that enhances innovation activities in
terms of market impact, value creation, and speed.
2. Able to apply the concept of design thinking to identify customer needs, create sound
concept hypotheses, collect appropriate data, and develop a prototype that allows for
meaningful feedback in a real - world environment.
3. Translate broadly defined opportunities into actionable innovation possibilities and
recommendations for client organizations.
POKOK BAHASAN
1. Konsep MSDM
2. Recrutmen
3. Training
4. Performance appraisal
Employee management
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
1. IDEO. (2015). The field guide to human-centered design: Design kit.
2. Martin, Roger (2009), The Design of Business: Why Design Thinking is the Next
Competitive Advantage, Harvard Business Review Press
3. Liedtka, J., & Ogilvie, T. (2011). Designing for growth: A design thinking tool kit for

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

21

managers. New York: Columbia Business School Publishing.
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184301: Manajemen Pemasaran
Kredit : 3 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengajarkan eksplorasi dan penerapan praktis alat pemasaran dasar.
Termasuk didalamnya kebijakan terkait produk, penetapan harga, promosi, distribusi,
manajemen penjualan, segmentasi pelanggan, dan retensi pelanggan. Selama kelas, kita
akan banyak menganalisis studi kasus yang mengharuskan kita untuk mengidentifikasi
peluang pemasaran, memperbaiki value proposition, memilih segmen pelanggan, dan
mengembangkan program pemasaran untuk berbagai situasi manajemen.
Pemasaran menarik bagi semua orang, baik dalam bentuk memasarkan barang, jasa,
properti, orang, tempat, acara, informasi, gagasan, atau organisasi. Karena digunakan oleh
siswa, pendidik, dan pelaku bisnis, Manajemen Pemasaran terus berkembang dan bersifat
kontemporer. Mata kuliah ini juga mencakup sejumlah tugas kreatif dan analitik, termasuk
tugas kelompok selama satu semester.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
3.3.3 Mampu berpikir kreatif dan inovatif dalam memecahkan persoalan bisnis yang
yang berkelanjutan.
3.4.3 Mampu untuk berpikir kreatif dan analitis dalam mengidentifikasi peluang bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami bagaimana pemasar menggunakan alat dan konsep yang paling
penting dan mengaplikasikannya dalam memaksimalkan profit bagi perusahaan
2. Mahasiswa memahami bagaimana pemasar menganalisis dan mengukur tantangan
pemasaran yang kompleks
3. Mahasiswa memahami bagaimana pemasar dalam mengembangakan rencana
pemasaran yang terintegrasi
4. Mahasiswa mampu mengembangkan analisis pemasaran yang kkomprehensif
5. Mahasiswa mampu membuat argumen yang persuasif
6. Mahasiswa mampu mengkritisi tanpa henti kepada teman sekelasnya, baik dalam
bentuk tulisan ataupun visual aid ketika presentasi berlangsung
7. Mahasiswa mampu membuat keputusan pemasaran yang beralasan
8. Mahasiswa mampu mendengarkan secara seksama dan menghargai ide teman
sekelasnya
POKOK BAHASAN
1. Pengantar Manajemen Pemasaran
2. Pemasaran Abad ke-21

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

22

3. Riset Pemasaran
4. Menciptakan Hubungan Jangka Panjang (Loyalitas Pelanggan)
5. Mengidentifikasi Segmentasi dan Target Pasar
6. Menganalisis Pasar Bisnis dan Konsumen
7. Membangun Merek yang Kuat
8. Promosi dan Manajemen Periklanan
9. Menentukan Strategi dan Program Penetapan Harga
10. Competitive Dynamics
PRASYARAT
Pengantar Manajemen
PUSTAKA UTAMA
Kotler, P., & Keller, K. L. (2012). Marketing management 14e. Upper Saddle River, N.J:
Pearson
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Kotler, P. & Armstrong, G. (2014). Principles of marketing. Toronto: Pearson Prentice
Hall.
2. Jurnal

MATA KULIAH
BB184302: Manajemen Operasional
Kredit : 3 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah yang memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang bagaimana
merencanakan, mengkoordinasikan, dan mengendalikan sumber daya yang dibutuhkan
dalam proses bisnis inti dari sebuah perusahaan untuk menghasilkan produk ataupun jasa
sesuai dengan target yang direncanakan secara efektif dan efisien
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.
3.2.3 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen operasional .
4.2.1 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen operasional.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami posisi dan tingkat kepentingan manajemen operasi
didalam sebuah bisnis serta relasi hubungannya dengan proses keuangan, marketing,
dan aktifis manajemen operasi lainnya
2. Mahasiswa bisa mengidentifikasikan aktifitas-aktifitas manajemen operasi di dalam
sebuah bisnis dan perbedaannya dengan bisnis yang lain.
3. Memberikan pengetahuan tentang beberapa keputusan strategis yang harus
diputuskan terkait dengan manajemen operasional dari sebuah bisnis dan dampak
keputusan tersebut dalam kegiatan operasional day by day dan kemampuan bersaing
dari bisnis tersebut.
4. Memberikan kemampuan teknis terkait dengan tactical decisions dalam manajemen

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

23

operasi, seperti kemampuan Forecasting, Inventory, Scheduling, Layout, dll.
POKOK BAHASAN
1. Desain produk, jasa dan proses
2. Strategi Manajemen Operasi
3. Manajemen Kualitas
4. Inventory Management
PRASYARAT
Pengantar Akuntansi
PUSTAKA UTAMA
Chase, R.B, Jacobs, F.B, dan N.J Aquilano (2004). Operations Management for Competitive
Advantage. 10th Editions, Mc Graw Hill, NY, USA.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. William J. Stevenson (2007). Operations Management, 9th Edn, McGraw-Hill Irwin.
ISBN: 0071109161
2. Reid, R.D. dan N.R. Sanders (2002). Operations Management. John Willey & Sons
USARoss, S.M

MATA KULIAH
BB184303: Manajemen Keuangan
Kredit : 3 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah yang mempelajari pengelolaan keuangan perusahaan dengan tujuan
memaksimalkan nilai dari perusahaan. Pendekatan yang dipakai didalam pembelajaran MK
ialah melalui pendekatan student centre learninng yang mendorong partisipasi aktif dari
mahasiswa. Mahasiswa juga mendapatkan pengalaman terkait pengelolaan keuangan di
perusahaan melalui review.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.1 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen keuangan.
4.2.2 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen keuangan.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa dapat memahami pengelolaan Finansial
2. Mahasiswa mampu melakukan financial forecasting
3. Mahasiswa mampu menentukan bauran modal perusahaan yang sesuai.
4. Mahasiswa mampu memahami pengelolaan aset financial perusahaan
5. Mahasiswa mampu untuk melakukan capital budgeting.
POKOK BAHASAN
1. Risk and Return, Financial Statement analysis
2. Working capital, Capital Budgeting
3. Cost of Capital, Capital Structur
4. Deviden Policy
PRASYARAT
Pengantar Manajemen

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

24

PUSTAKA UTAMA
1. Van Horne, James C., and Wachowicz Jr., John M., 2009, Fundamentals of Financial
Management. 13th edition, Pearson Education Limited.
2. Brigham, Eugene F – Houston, Joel F., 2013, Fundamentals Of Financial Management.
13th Edition, Thomson One
3. Brigham, Eugene F – Ehrhardt, Michael C., 2013, Financial Management Theory and
Practice. 13th Edition, Thomson One
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184304: Metode Kuantitatif untuk Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan bagaimana membuat analisa dari data dengan
menggunakan metode kuantitatif untuk membantu proses pengambilan keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.2.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2.3.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
3.3.1 Mampu menganalisa dan mendiagnosa persoalan bisnis.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif
dalam memecahkan persoalan bisnis .
3.5 Mampu menyusun suatu rencana bisnis yang komprehensif.
4.3.1 Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif dan kualitatif dalam
pemecahan persoalan-persoalan bisnis

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mengetahui dan memahami prinsip dan kaidah analisa kuantitatif.
2. Mampu memformulasikan permasalahan kedalam model matematatis yang sesuai.
3. Memahami teknik-teknik analisa kuantitatif deterministic (linear programming, integer
programming, transportation dan assignment model) .
4. Memahami teknik-teknik analisa kuantitatif probabilistic (analisa keputusan, teori
antrian).
5. Mampu menggunakan software untuk analisa kuantitatif dan menginterprestasikan
hasil.untuk mencapai daya saing kompetitif.
POKOK BAHASAN
1. Linear Programming
2. Transportation assignment

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

25

3. Queueing
PRASYARAT
Matematika Bisnis
PUSTAKA UTAMA
1. Render, B., Stair, R.M. & Hanna (2012), Quantitative Analysis for Management (11th
Ed), Pearson Education,
2. Harlow, England Taylor, B (2006), Introduction To Management Science, 9th ed,
Prentice Hall
PUSTAKA PENDUKUNG
Artikel dan Jurnal

MATA KULIAH
BB184305: Statistik Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu melakukan analisa statistik untuk mendukung pengambilan keputusan
dengan menggunakan perhitungan manual dan dengan bantuan komputer.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif
dalam memecahkan persoalan bisnis.
3.4.2 Mampu menggunakan teknologi terkini dalam mendukung fungsi manajemen
4.3.3 Memahami dan menguasai teknik -teknik analisa data dan
menginterprestasikannya baik data operasional maupun data finansial.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Menguasai teknik pengambilan data, mekanisme sampling, serta mampu
menggunakan teknik penyajian dan analisis data secara deskriptif untuk mendukung
penyampaian suatu gagasan, ide, atau dasar sebuah keputusan
2. Menguasai konsep dasar probabilitas dan distribusi probabilitas serta mampu
melakukan identifikasi distribusi probabilitas dari sebuah kejadian
probabilistik/uncertain.
3. Mampu menggunakan berbagai metode untuk melakukan analisis inferensi sebagai
bentuk pemecahan masalah atau dasar pengambilan keputusan terkait dengan
karakteristik populasi
4. Bisa menjelaskan isu praktis Statistik dalam ruang lingkup pemecahan masalah dan
pengambilan keputusan, khususnya dalam problem riil bisnis.
POKOK BAHASAN
1. Distribusi data dan Probabilitas
2. Sampling dan Estimasi
3. Anova dan Regresi
4. Pengujian Hipotesa

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

26

PRASYARAT
Pengantar Akuntansi
PUSTAKA UTAMA
Groebner, D.F., Shannon, P.W., Fry, P.C., Smith, K.D. (2011). Business Statistics: A Decision
Making Approach, 8th. Edition, Prentice Hall.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Walpole, R.E, Raymond H. Myers, S.H. Myers, Keying Ye (2002). Probability and
Statistics for Engineers and Scientists, 7th. Editions, Prentice Hall, Inc., NJ.
2. Ross, S.M. (2004). Introduction to Probability and Statistics for Engineers and
Scienstists, 3rd editions, Elsevier Inc., USA

MATA KULIAH
BB184306: Penciptaan Usaha Baru
Kredit : 4 sks
Semester : 3
DESKRIPSI MATA KULIAH
This course focuses on creating new venture by students, combining the textbook theories
and entrepreneur experience. Students will learn basic business model and team formation
principles that are central to creating entrepreneurial opportunities and taking action on
them. The objective of the course is to prepare students to test the viability of new
business opportunities and conduct a feasibility study, either for their own idea or for
others. It is a real-life experience in entrepreneurship. It is an opportunity for students to
learn how to start your own company, design sustainable business models, and importantly
– interact with a lot of interesting business people (local and international practitioners)
through professional academic discussions.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan.
1.10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
1.11 Berusaha secara maksimal untuk mencapai hasil yang sempurn..
2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3.1.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha baru (start-up) maupun
usaha yang sudah berjalan.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Students understand the steps and key elements of the venture creation process.
2. Students acquire knowledge of entrepreneurial behaviors and tasks required to
successfully create and manage a technology intensive business.
3. Students experienced the challenge to sell product/service which not create by
themselves.
4. Students able to running the real business based on their passion and market
opportunity
5. Students understand the concepts related to identifying and exploiting
opportunities, including: evaluating entrepreneurial opportunities, formulating

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

27

strategies, business planning and implementation.
POKOK BAHASAN
1. Creating business mindset
2. Business model and value proposition design
3. Dealing with suppliers, consumers, and investors
4. Business practice
5. Start-up exhibition
6. Poster
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
Osterwalder, A., Pigneur, Y., In Clark, T., & Smith, A. (2010). Business model generation: A
handbook for visionaries, game changers, and challengers.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Dorf, R.C., (2007). Technology Ventures: From Idea to Enterprise with Student DVD. 2
nd

Edition. McGraw-Hill Higher Education.
2. Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Value proposition design:
How to create products and services customers want.

MATA KULIAH
BB184401: Manajemen Investasi dan Portofolio
Kredit : 3 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
MK ini memberikan pengetahuan dan mekanisme untuk mengelola aset-aset keuangan
sehingga mampu memberikan suatu pengembalian yang diharapkan dengan suatu
pertimbangan resiko. Topik yang dipelajari pada mata kuliah ini iaah terkait mekanisme
pasar, serta instrumen aset keuangan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
4.3.3 Memahami dan menguasai teknik -teknik analisa data dan
menginterprestasikannya baik data operasional maupun data finansial.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami jenis jenis dari aset keuangan serta mekanisme
perdagangannya
2. Mahasiswa mampu memahami konsep resiko dan hasil dari suatu aset investasi serta
menerapkannya dalam pengelolaan aset keuangan.
3. Mahasiswa mampu menerapkan konsep pengelolaan portofolio yang efisien sehingga
mampu memaksimalkan nilai dari investor.
POKOK BAHASAN

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

28

1. Aset Keuangan
2. Mekanisme Pasar Keuangan
3. Obligasi
4. Saham
5. Portofolio Efisien
6. Derivative
PRASYARAT
Pengantar Manajemen
PUSTAKA UTAMA
1. Bodie Zvi, , Alex Kane, Alan J Marcus , “Investment” , 2009,. 8
th
edition, Mcgraw Hill.
2. Jones. Charles P, “Investment “, 2010, John Wiley & Sons
PUSTAKA PENDUKUNG

MATA KULIAH
BB184402: Komunikasi Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai bagaimana
berpikir secara kritis, berkomunikasi secara efektif dan mengembangkan kemampuan
dalam berkomunikasi baik secara tulisan dan lisan dalam konteks bisnis.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.6 Mampu berkomunikasi secara efektif, baik secara lisan dan tertulis, dengan
menggunakan berbagai saluran komunikasi.
4.3.1 Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif dan kualitatif dalam
pemecahan persoalan-persoalan bisnis.
4.3.2 Memahami teknik dan penggunaan software dalam analisa bisnis.
4.3.3 Memahami dan menguasai teknik -teknik analisa data dan
menginterprestasikannya baik data operasional maupun data finansial.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Menguasai teori dan teknik dasar komunikasi secara efektif, meliputi kemampuan
menganalisis, memecahkan masalah bisnis, memahami audience, membangun empati
dalam berkomunikasi, memahami trend komunikasi dalam bisnis, berkomunikasi dalam
konteks lintas budaya dan bekerja dalam tim.
2. Mampu membuat suatu rancangan dokumen bisnis dengan baik, memanfaatkan
desain untuk mendukung kualitas dokumen bisnis, mengintegrasikan visual dan data
display dalam dokumen bisnis dan menyusunnya dalam sebuah presentasi yang
menarik.
3. Menyusun suatu bentuk komunikasi yang persuasif dengan memanfaatkan sharing
information dalam organisasi, mengelola negative messages.
4. Menyusun suatu proposal dan report bisnis yang komprehensif.
5. Mampu menunjukkan kompetensi diri dalam bentuk resume kualifikasi dalam berbagai

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

29

keperluan job application, pengembangan bisnis dan interviewing
POKOK BAHASAN
1. Teknik Teknik Presentasi dengan efektif
2. Analisa informasi
3. Teknik Komunikasi Yang efektif
4. Menulis komunikasi tulis
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
1. Locker, Kitty O., Donna S. Keinzler (2010). Business and Administrative Communication,
9th. Edition, Mc Graw-Hill : Boston.
2. Locker, Kitty O., Stephen K. Kaczmarek (2010). Business Communication: Building
Critical Skills, 5th Edition. Mc Graw-Hill : Boston.
3. Adler, Ronald B., Jeanne M. Elmhorst (2010). Communicating at Work, Edition. Mc
Graw-Hill : Boston.
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184403: Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial
Kredit : 2 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial dirancang dengan pendekatan
multidisiplin sesuai perilaku organisasi, sosiologi, etika, dan filsafat. Mahasiswa juga
diarahkan untuk melakukan pertimbangan etis dalam pengambilan keputusan organisasi.
Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mampu mengelola dan memimpin organisasi
dengan etis dan berkelanjutan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2.4.1
3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk bisnis dan masyarakat pada
umumnya dan bekerja sebagai bagian dari ekonomi global yang berkelanjutan.
4.4.1 Memahami konsep etika bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami teori etika bisnis dan tanggung jawab social perusahaan
2. Mahasiswa mampu memecahkan masalah bisnis dengan pendekatan etis
3. 3. Mahasiswa mampu memecahkan masalah bisnis dengan pertimbangan tanggung
jawab sosial
POKOK BAHASAN
1. Teori etika bisnis dan tanggung jawab social perusahaan
2. Proses pengambilan keputusan etis dan dilemma etis

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

30

3. Pengambilan keputusan etis dalam fungsional manajemen
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
1. Ferrell, O.C, Fraedrich, J and Ferrell, L, 2015. Business Ethics : Decision Making and
Cases, 10th edition, South Western Cengage Learning
2. Harrison, Michael. 2005. An Introduction to Business and Management Ethics. Palgrave
Macmilan
3. Hohnen, Paul dan Potts, Jason. 2007. Corporate Social Responsibility: An
Implementation Guide for Business. International Institute for Sustainable
Development
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Newton, Lisa H. 2005. Business Ethics and the Natural Environment. Blackwell
Publishing
2. Bredeson, Dean. 2012. Applied Business Ethics: A Skills-Based Approach 1st Edition.
3. Journal Business Ethics

MATA KULIAH BB184404: Desain dan Perilaku Organisasi
Kredit : 3 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
Desain & Perilaku Organisasi merupakan mata kuliah yang memiliki nilai strategis bagi
mahasiswa yang akan mengelola kegiatan bisnis. Disamping itu, mata kuliah ini juga akan
memberikan pemahaman tentang fungsi dasar manajemen, perancangan/pengembangan
organisasi, dan pengelolaan bisnis sebagai sebuah sistem integral guna menciptakan
aktivitas bernilai tambah yang efektif, efisien dan berkelanjutan. Ruang lingkup bahasan
secara garis besarnya meliputi segala sesuatu yang harus dilakukan jika muncul kebutuhan
berdirinya sebuah organisasi bisnis, bagaimana rancangan/bentuk organisasi yang sesuai
dan harus dipilih untuk memenuhi kebutuhan serta kondisi lingkungan tertentu; dan
sekaligus bagaimana cara mengelolanya agar mampu bertahan, dan terus berkembang
menghadapi dinamika lingkungan internal maupun eksternal yang senantiasa terus
berubah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.2.1
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.2.2
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

31

3.5 Mampu menyusun suatu rencana bisnis yang komprehensif.
4.1.2 Memahami teori organisasi.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu mengenali/memahami berbagai macam bentuk, struktur, budaya (kultur) dan
perilaku organisasi yang efektif diaplikasikan untuk mengelola semua sumber daya
dalam organisasi di dunia bisnis.
2. Mampu mengenali/memahami dinamika perubahan yang mengharuskan untuk
melakukan analisa dan merancang skenario pengembangan baik yang menyangkut
perubahan struktur maupun kultur organisasi dan adaptif dengan perubahan
lingkungan strategisnya.
3. Mampu untuk merancang organisasi yang sesuai dengan karakteristik yang dibutuhkan.
4. Mampu untuk mengelola organisasi agar bisa berkembang dengan baik
5. Mampu untuk melakukan pengembangan organisasi.
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar perilaku organisasi
2. Konsep perilaku, emosi, motivasi dan kepemimpinan
3. Konflik, kekuatan, politik, kultur dan kebijakan organisasi
4. Perubahan, kebijakan dan pengembangan organisasi
PRASYARAT
Manajemen Sumber Daya Manusia
PUSTAKA UTAMA
Stephen P. Robbins & Timothy A. Judge (2016). Organizational Behavior, 17th. Pearson
International Edition.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Jones, Gareth R. (2004). Organizational Theory, Design and Change. Reading,
Massachusetts: Addison-Wesley Publishing Company.

MATA KULIAH
BB184405:Perilaku Konsumen
Kredit : 3 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
Kita semua adalah konsumen. Kita berbelanja, membeli komputer, dan mobil. Namun, kita
juga tahu bahwa konsumen berbeda satu sama lain. Kita membeli pakaian yang berbeda,
mengendarai mobil yang berbeda, dan memakan makanan yang berbeda. Bahkan
konsumen yang sama bisa membuat keputusan berbeda tergantung situasi yang
dihadapinya. Jadi bagaimana cara kita dalam merumuskan strategi pemasaran yang
koheren?
Perilaku konsumen adalah pembahasan yang menarik. Setiap hari, kita terpapar ratusan
atau ribuan stimuli pemasaran, yang dirancang untuk menginformasikan, meyakinkan, dan
mempengaruhi keputusan pembelian. Rangsangan ini dirancang dan dibangun berdasarkan
teori implisit yang dimiliki pemasar terkait bagaimana konsumen berperilaku. Mata kuliah
ini mengkaji konsep dan prinsip perilaku konsumen yang dapat digunakan pemasar untuk

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

32

lebih memahami dan memenuhi kebutuhan konsumen. Di kelas ini kita akan mencoba
untuk belajar mengapa konsumen berperilaku seperti yang mereka lakukan. Kita akan
mengeksplorasi intuisi kita tentang perilaku kita sendiri, belajar tentang teori yang
dikembangkan dalam pemasaran, psikologi, dan sosiologi, serta elajar menggunakan teori
tersebut untuk memprediksi bagaimana konsumen akan merespon tindakan pemasaran.

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.2 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen Pemasaran.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan tentang model yang digunakan untuk
menganalisis permasalahan dalam perilaku konsumen
2. Mahasiswa mampu memprediksi bagaimana konsumen akan bereaksi pada strategi
pemasaran yang berbeda-beda
3. Mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan tentang proses mental dan fisikal
konsumen dalam mendapatkan, mengonsumsi, dan menggunakan produk
4. Mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan tentang mekanisme dari pengaruh yang
paling berpengaruh dalam mengarahkan konsumen untuk merubah perilaku,
kepercayaan, dan yang paling penting adalah tindakannya
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep, teori, model, dan alat dalam
mengembangkan perilaku konsumen yang timbul karena strategi pemasaran
6. Mahasiswa mampu menggunakan model dan teori dalamilmu perilaku konsumen
untuk mengevaluasi situasi dan mengembangkan pilihan dan rekomendasi, dan
menyampaikan presentasi yang baik
POKOK BAHASAN
1. Pengantar Perilaku Konsumen
2. Konsumen dan Kesejahteraan Sosial
3. Persepsi
4. Pembelajaran dan Memori
5. Motivasi dan Pengaruh
6. Pemikiran Diri Sendiri, Jenis Kelamin, Tubuh, Kepribadian, Gaya Hidup, dan Nilai
7. Sikap dan Komunikasi Persuasif
8. Pengambilan Keputusan
9. Pembelian, Penggunaan, dan Membuang
10. Kelompok, Kelas Sosial, Budaya, dan Sub Budaya
PRASYARAT
Manajemen Pemasaran
PUSTAKA UTAMA
Solomon, M. R. (2017). Consumer Behavior: Buying, Having, and Being, 12th Edition.
Toronto: Pearson Prentice Hall.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Schiffman, L.G. & Wisenblit, J. (2015). Consumer Behavior, 11th Edition. Pearson
Pretince Hall.
2. Sumarwan, U. (2011). Perilaku Konsumen. Ghalia Indonesia.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

33


MATA KULIAH
BB184406: Kewirausahaan Sosial
Kredit : 4 sks
Semester : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH
This course focuses on creating social venture by students, combining the textbook
theories and the best practice of socio-preneur experience. Social ventures aim to achieve
a “double bottom line” with meaningful social returns, as well as sustainable or
competitive financial returns --through their products, services and other business
practices. The objective of the course is to prepare students to test the viability of new
social opportunities and conduct a feasibility study, either for their own idea or for others.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
1.10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
1.11 Berusaha secara maksimal untuk mencapai hasil yang sempurna.
1.12 Bekerja sama untuk dapat memanfaatkan semaksimal mungkin potensi yang
dimiliki.
2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3.1.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha baru (start-up)
maupun usaha yang sudah berjalan.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif
dalam memecahkan persoalan bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Students understand how to increase awareness of the pervasiveness and complexity
of social and environmental challenges and how those challenges can create
entrepreneurial opportunities
2. Students able to use the tools and conceptual framework to evaluate entrepreneurial
business opportunities in the social sector
3. Students able to understand how to deepen the understanding of social
entrepreneurship as a tool (with strengths and limits) for achieving significant lasting
social change, and also examine the challenges and rewards of creating and developing
social purpose organizations
4. Students understand the best and sustainable business practices in the field of social
entrepreneurship.
5. Students understand the concepts related to identifying and exploiting
opportunities, including: evaluating entrepreneurial opportunities, business planning,

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

34

business reporting, and implementation.
6. Students able to create the real social venture based on their passion and market
opportunity.
POKOK BAHASAN
1. Sociopreneurship best practice
2. Social business model
3. Social enterprise business plan
4. Fieldwork
5. Social entrepreneurship exhibition
PRASYARAT
New Venture Creation
PUSTAKA UTAMA
Arthur C. Brooks, Social Entrepreneurship, A Modern Approach to Social Value Creation,
2009 Prentice Hall
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Dorf, R.C. & Byers, T.H. (2007). Technology Ventures: From Idea to Enterprise with
Student DVD. 2
nd
Edition. McGraw-Hill Higher Education.
2. Wei-Skillern, J., Austin, J., Leonard, H., & Stevenson, H. (2007). Entrepreneurship in the
Social Sector (ESS). Sage Publications

MATA KULIAH
BB184501: Sistem Informasi Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pemahaman pada mahasiswa tentang pengetahuan untuk
mengelola dan menganalisis dan dampak dari sistem informasi terhadap keunggulan
kompetitif baik dalam perusahaan maupun dalam aktivitas usaha. Mata kuliah ini juga
mencakup pemahaman konsep dan teori-teori dalam sistem informasi, serta keterampilan
untuk merancang dan meningkatkan proses bisnis dengan menggunakan sistem informasi.
Beberapa praktik penggunaan dari sistem informasi dilakukan agar dapat memberikan
pengalaman bagi mahasiswa untuk lebih familiar dengan sistem informasi dan project
implementasi untuk mendukung dan memberi keunggulan kompetitif organisasi..
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.2.1 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.2.2 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
3.1.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha baru (start-up) maupun
usaha yang sudah berjalan.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

35

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
3.4.1 Memahami teknik dan penggunaan software dalam analisa bisnis baik dalam
fungsinya .
3.4.2 Mampu menggunakan teknologi terkini dalam mendukung fungsi manajemen.
4.3.2 Memahami teknik dan penggunaan software dalam analisa bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami konsep dasar sistem informasi bisnis dan bagaimana sistem tersebut
berkontribusi untuk meningkatkan keunggulan kompetitif suatu perusahaan dan
aktivitas usaha.
2. Memahami konsep teknologi informasi : hardware, software, jaringan, manajemen
data, dan teknologi berbasis internet.
3. Memahami sistem informasi sebagai aplikasi bisnis dalam suatu organisasi.
4. Memahami bagaimana merencanakan, mengembangkan, dan menerapkan sistem
informasi untuk memanfaatkan peluang dan inovasi bisnis.
5. Memahami apa saja tantangan pengelolaan dan manajemen sistem informasi pada
suatu perusahaan dan aktivitas usaha.
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar sistem informasi
2. Komponen sistem informasi (hardware, software, network, data)
3. Applikasi SI dalam strategi dan pengambilan keputusan
4. Aplikasi SI dalam bisnis
5. Ethics dalam penggunaan SI
PRASYARAT
Manajemen Operasional (Pernah Mengambil)
PUSTAKA UTAMA
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2015). Management Information Systems, Managing the
Digital Firm 14e, Global Edition: Pearson.
PUSTAKA PENDUKUNG
O’Brien, J.A & Marakas, G.M. (2010). Management Information Systems, 10th Edition. New
York: McGraw Hill.

MATA KULIAH
BB184502: Akuntansi Manajerial
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Akuntansi Manajerial berfokus pada proses, penyediaan dan pemanfaatan
informasi akuntansi untuk pengambilan keputusan manajerial. Akuntansi manajerial
mencakup tiga topik besar meliputi: (1) untuk menyediakan informasi perhitungan biaya
(costing) produk, jasa dan objek biaya lainnya, (2) untuk menyediakan informasi yang
bermanfaat dalam perencanaan, pengendalian, evaluasi, dan perbaikan berkelanjutan,
serta (3) untuk menyediakan informasi dalam pengambilan keputusan.
Akuntansi Manajerial menggabungkan seluruh fungsi bisnis secara terintegrasi seperti
manajemen strategi, sumber daya manusia, pemasaran, keuangan dan sistem informasi.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

36

Mata kuliah ini didesain dan dikembangkan untuk memberikan pemahaman tentang
kerangka dasar dan pilihan strategis untuk menjawab berbagai pengambilan keputusan
manajerial. Oleh karenanya, mahasiswa sebagai calon manajer harus dibekali pemahaman
tentang informasi yang relevan dalam pengambilan keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2.3.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
3.3.1 Mampu menganalisa dan mendiagnosa persoalan bisnis.
3.3.4 Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kualitatif dan kuantitatif
dalam memecahkan persoalan bisnis.
3.5 Mampu menyusun suatu rencana bisnis yang komprehensif .
4.3.3 Memahami dan menguasai teknik -teknik analisa data dan
menginterprestasikannya baik data operasional maupun data finansial.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami konsep dasar akuntansi manajerial.
2. Mengaplikasikan konsep dan teknik akuntansi manajerial untuk penentuan biaya
produk, jasa dan objek biaya lainnya.
3. Mengaplikasikan konsep dan teknik akuntansi manajerial untuk perencanaan dan
pengendalian.
4. Mengaplikasikan konsep dan teknik akuntansi manajerial untuk simulasi pengambilan
keutusan manajerial..
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar Akuntansi Manajerial.
2. Penentuan biaya produk, jasa dan objek biaya lainnya.
3. Perencanaan dan pengendalian
4. Pengambilan keputusan manajerial.
PRASYARAT
Pengantar Akuntansi
PUSTAKA UTAMA
1. Ray H. Garrison, Eric W. Noreen, Peter C. Brewer. 2015. Managerial accounting
Fifteenth Edition. McGraw-Hill Education
2. Hansen, D.R. dan Maryanne M. Mowen. (2007), Management Accounting, 8th edition,
South-Western-Thomson Learning
PUSTAKA PENDUKUNG
Ronald W. Hilton, David E. Platt. 2014. Managerial Accounting: Creating Value in a Dynamic
Business Environment Tenth edition. McGraw-Hill Education

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

37

MATA KULIAH
BB184503: Metode Penelitian Untuk Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH
This course introduces students to the qualitative & quantitative research methods in
organizational contexts. Research can inform managerial decision-making and aid in the
conceptualization of problems and explore business opportunities. Knowledge of research
methods is of critical importance in today’s business environment, especially given the
explosion of qualitative and quantitative data. This course provides an overview of
conceptual and statistical issues in research design, which is a fundamental prerequisite
successful application of research methods to business problems.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
1.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
2.4.1 #REF!
3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.
4.3.4 Memahami konsep penelitian dan publikasi untuk pengembangan keilmuan di
bidang manajemen bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Understand the principles of business research methods
2. Prepare written research proposals and articulate research methods in response to a
business problem/opportunity
3. Design research studies that successfully collect information that can be used to
support decision making regarding a business problem/opportunity
4. Critically evaluate research designs
5. Identify the ethical issues involved in conducting business research and have an
awareness of the consequences (social and economic) of unethical behavior
6. Apply relevant statistical techniques in order to make recommendations regarding a
business problem/opportunity
7. Apply the skills of academic writing, research, questioning and analysis required of the
management discipline.
POKOK BAHASAN
1. The nature of business research
2. Research Background
3. Problem Formulation
4. Research Strategy/Design
5. Methods of Data Collection
6. Methods of Data Analysis
7. Presenting, Evaluating, and interpreing findings
PRASYARAT
Business Statistics (have taken)

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

38

PUSTAKA UTAMA
Quinlan, C., Babin, B., Carr, J., Griffin, M., & Zikmund, W. G. (2015). Business research
methods. Andover: Cengage Learning EMEA.
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184504: Manajemen Resiko dan Tata Kelola
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2.3.1 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
2.3.2 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk bisnis dan masyarakat pada
umumnya dan bekerja sebagai bagian dari ekonomi global yang berkelanjutan.
3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
4.3.1 Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif dan kualitatif dalam
pemecahan persoalan-persoalan bisnis.
4.4.2 Memahami konsep good corporate governance dalam menciptakan pengelolaan
bisnis yang bertanggung jawab.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

POKOK BAHASAN

PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

39


MATA KULIAH
BB184505: Aspek Hukum dalam Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
4.4.3 Memahami peraturan-peratiran yang mengatur operasional dari bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

POKOK BAHASAN

PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184505: Bisnis Internasional
Kredit : 3 sks
Semester : 5
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keahlian dasar mengenai bisnis
internasional, yang mencakup dua aspek, yaitu aspek kebijakan pemerintah (internasional
dan nasional) dan aspek operasional perusahaan. Termasuk di dalamnya adalah
pengenalan lembaga internasional dan perannya dalam bisnis internasional serta
bagaimana operasionalisasi kebijakan internasional / nasional pada suatu perusahaan, dan
tools yang digunakan oleh perusahaan untuk beroperasi di pasar internasional.
Saat ini, perusahaan beroperasi dalam lingkungan bisnis internasional, dimana investasi
dan perdagangan dilakukan antar negara, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Karena usaha berjalan dalam suatu rantai, maka pemahaman tentang bisnis internasional
baik secara makro maupun mikro akan membantu perusahaan dalam menetapkan
posisinya di pasar dan memilih strategi yang sesuai dan dapat menjalankannya.
Mata kuliah ini memperkenalkan sumber data untuk mengetahui perkembangan pasar
internasional, resiko, tantangan dan kesempatan didalam berbisnis antar negara. Mata
kuliah ini menjelaskan juga tentang perbedaan pengelolaan perusahaan di tingkat
internasional vs domestik,misalnya di bidang manajemen operasi, keuangan, manajemen

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

40

SDM, manajemen operasi karena adanya perbedaan karena waktu, mata uang, budaya,
geography, dsb.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk bisnis dan masyarakat pada
umumnya dan bekerja sebagai bagian dari ekonomi global yang berkelanjutan.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami latar belakang terjadinya kerjasmaa pemerintah dalam
hubungan internasional baik skala global maupun regional, memahami bentuk dan
skema kerjasamanya.
2. Mahasiswa mampu memahami mengenai teori dan kebijakan perdagangan dan
investasi internasional.
3. Mahasiswa mampu memahami factor yang perlu dipertimbangkan dalam melakukan
hubungan bisnis internasional.
4. Mahasiswa mampu memahami aspek manajerial kegiatan bisnis antar negara, baik di
bidang pemasaran, SDM, operasional maupun keuangan.
5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang, hambatan dan resiko dalam memasuki
pasar internasional, serta mengidentfiikasi dan memilih strategi yang paling tepat
untuk suatu perusahaan sesuai dengan karakteristik perusahaan, industri, negara asal
dan negara tujuan yang dituju.
POKOK BAHASAN
1. Globalisasi
2. Perbedaan antar negara dalam hal politik, ekonomi, budaya
3. Teori dan kebijakan perdagangan dan investasi internasional
4. Kerjasama regional (terutama yang diikuti oleh Indonesia)
5. International Monetary System
6. Internationalisation strategy: market entry mode
7. International operation: global production, outsourcing, logistics, marketing, HRM
PRASYARAT
Pernah mengikuti:
1. Manajemen SDM
2. Manajemen Operasional
3. Manajemen Pemasaran
PUSTAKA UTAMA
Hill, C. W. L., & Hult, G. T. M. (2017). International business: Competing in the global
marketplace. Boston: McGraw Hill-Irwin. 9th edition..
PUSTAKA PENDUKUNG
Raghunath, S., & Rose, E.L. (2017). International business: Perspectives on Implementation
in Emerging Markets. London: Palgrave Macmillan.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

41

MATA KULIAH
BB184601: Kerja Praktik
Kredit : 3 sks
Semester : 6
DESKRIPSI MATA KULIAH
Kerja Praktik adalah suatu proses pembelajaran bagi mahasiswa secara perseorangan atau
kelompok untuk melaksanakan kerja praktik di perusahaan/lembaga/instansi. Kerja Praktik
dilaksanakan dalam fungsi manajemen bisnis, yang dapat berupa aplikasi pemecahan
masalah bisnis, pengamatan ataupun sekedar merasakan pengalaman bekerja dalam arti
yang sebenarnya dalam kurun waktu tertentu. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa memiliki
kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori manajemen bisnis yang telah diperoleh
selama perkuliahan dalam dunia kerja.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.4.1 #REF!
3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami manfaat pengetahuan praktikal dalam keilmuan
manajemen bisnis sehingga dapat lebih memahami penerapan teori di dalam dunia
kerja.
2. Mahasiswa mampu merasakan pengalaman bekerja di perusahaan/lembaga/instansi
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah-kaidah ilmiah dalam menyusun suatu
karya tulis ilmiah dalam bidang manajemen bisnis.
POKOK BAHASAN
Kerja Praktik dapat mengacu kepada salah satu atau gabungan dari area kerja dalam
bidang :
1. Manajemen Pemasaran
2. Manajemen Keuangan
3. Manajemen Operasional
4. Manajemen Sumber Daya Manusia
5. Kewirausahaan
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

42

MATA KULIAH
BB184602: Manajemen Proyek
Kredit : 3 sks
Semester : 6
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pengelolaan proyek memiliki banyak perbedaan dengan pengelolaan pada bisnis. salah
satu penyebabnya karena rentang waktu proyek yang sementara. Mata kuliah ini
mempelajari pengelolaan dari proyek baik untuk proyek skala kecil maupun proyek skala
besar.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.1.2 Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.
3.2.3 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen operasional.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu membedakan pengelolaan proyek dengan pengelolaan bisnis.
2. Mampu mengetahui teknik teknik dalam pengelolaan proyek.
3. Mampu menerapkan Praktik dari perencanaan proyek termasuk penjadwalan.
4. Mampu membuat laporan perencanaan proyek yang komprehensif.
POKOK BAHASAN
1. Project Management
2. Struktur Organisasi Proyek
3. Perencanaan Proyek
4. Penjadwalan Proyek
5. Manajemen Kontrak
6. Manajemen Kualitas
PRASYARAT
Pengantar Manajemen
PUSTAKA UTAMA
Harold Kerzner . (2009) Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling,
and Controlling, 10th ed. John Wiley and Sons, Inc.
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184603: Perpajakan
Kredit : 3 sks
Semester : 6
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini didesain dan dikembangkan sebagai bekal untuk mengelola aspek
perpajakan dalam bisnis. Mata kuliah ini diberikan sebagai bagian dari pentingnya ketaatan
terhadap hukum dan peraturan dalam pengelolaan bisnis. Mata kuliah ini bertujuan untuk
memberikan wawasan dan pengetahuan tentang konsep dasar perpajakan dan sistem

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

43

perpajakan di Indonesia. Termasuk dalam mata kuliah ini adalah: pengertian, asas, definisi,
ciri-ciri, fungsi, dan jenis pajak, cara-cara umum pemungutan pajak, aspek-aspek ekonomi,
hukum, dan administrasi dalam pemungutan pajak dan faktor-faktor lainnya yang
mempengaruhi pemungutan pajak. Mata kuliah ini juga membahas ketentuan pajak yang
berlaku di Indonesia untuk pajak penghasilan serta pajak pertambahan nilai dan pajak
penjualan barang mewah.


CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
2.1.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami ketentuan umum perpajakan.
2. Menghitung dan melaporkan pajak penghasilan wajib pajak badan dan pribadi
3. Menghitung pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah
(PPnBM).
POKOK BAHASAN
1. Ketentuan umum perpajakan
2. Pajak penghasilan wajib pajak badan dan pribadi
3. Pajak pertambahan nilai
4. Pajak penjualan atas barang mewah
PRASYARAT
Akuntansi Finansial
PUSTAKA UTAMA
1. Siti Resmi, Perpajakan: Teori dan Kasus, Buku I dan 2 edisi terbaru, 2009, PT. Salemba
Empat, Jakarta
2. Halim, Abdul; Amin Dara; Icuk Rangga Bawono. 2014. Perpajakan: Konsep, aplikasi,
contoh dan studi kasus. Jakarta: Salemba Empat
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Untung Sukardji, Pokok-Pokok PPN (Pajak Pertambahan Nilai) Indonesia, Edisi Revisi
2012 [US]
2. Wirawan B Ilyas, Rudy Suhartono, Panduan Praktis:Pajak Penghasilan, 2009, Lembaga
Penerbitan FEUI, Jakarta
3. Sony Agustinus, Panduan Praktis Perpajakan, 2009, CV Andi Offset, Yogyakarta
4. Waluyo;Wirawan, Perpajakan Indonesia, 2010, Jakarta, PT. Salemba
5. Soekrisno Agoes, Estralita T, Akuntansi Perpajakan, 2007, PT. Salemba Empat.
6. Undang-Undang KUP No. 28 Tahun 2007
7. Undang-undang PPh No 36 Tahun 2008
8. Undang-Undang PPN&PPnBM No. 42 Tahun 2009
9. Undang-Undang Pajak Daerah No. 28 Tahun 2009

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

44

MATA KULIAH
BB184604: Valuasi Bisnis
Kredit : 3 sks
Semester : 6
DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG





CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

POKOK BAHASAN

PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184605: Seminar
Kredit : 3 sks
Semester : 6
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pemahaman pada mahasiswa tentang teoritis teori fungsional
manajemen dan aplikasinya pada penelitian dan aplikasinya. Mata kuliah ini menjadi
pengantar dari proses penelitia mahasiswa manajemen bisnis. Mahasiswa akan
mempelajari dan mendiskusikan teori teori dasar dan kontemporer dari manajemen
fungsional sehingga mampu untuk menemukan gap teori di suatu keilmuan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.3.2 Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi informasi bisnis.
4.3.4 Memahami konsep penelitian dan publikasi untuk pengembangan keilmuan di
bidang manajemen bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memahami teori dasar dari manajemen
fungsional yang diambilnya dalam bidang konsentrasi
2. Mahasiswa mampu untuk mencari dan memahami konsep dari penyelesaian gap

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

45

permasalaha di bidang konsentrasi yang dipilih
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan karya ilmiah secara baik dan lengkap.
POKOK BAHASAN
1. Karya Ilmiah
2. Teori dasar manajemen fungsional
3. Teori kontemporer manajemen fungsional
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184701: Manajemen Strategis
Kredit : 3 sks
Semester : 7
DESKRIPSI MATA KULIAH
Manajemen Strategis adalah suatu rangkaian aktivitas terhadap pengambilan keputusan
yang bersifat mendasar dan komprehensif, dan disertai dengan penetapan cara aplikasinya
yang dibuat oleh pimpinan dan juga dilaksanakan oleh seluruh pihak-pihak yang terlibat di
dalam suatu perusahaan dalam mencapai tujuan yang diharapkan. Manajemen Strategis
juga merupakan suatu sistem yang digunakan sebagai satu kesatuan dalam memiliki
beragam komponen saling berkaitan dan mempengaruhi antara satu dan lainnya serta
bergerak secara serentak menuju arah yang sama pula. Manajemen Strategis menyikapi
pada dinamika-dinamika yang terjadi baik itu dari lingkungan internal maupun eksternalnya
yang kemudian akan berlanjut dengan bagaimana cara berupaya untuk menyesuaikan
hingga pada akhirnya pada tujuan yang telah ditetapkan itu dapat segera terlaksana atau
direalisasikan dengan baik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2.2.1 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
2.3.2 mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
3.1.3 Mampu menciptakan nilai yang berkelanjutan untuk bisnis dan masyarakat pada

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

46

umumnya dan bekerja sebagai bagian dari ekonomi global yang berkelanjutan.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memberikan pemahaman fundamental bagi mahasiswa dalam kaidah dan ruang
lingkup manajemen strategik.
2. Memiliki kemampuan untuk mengenali dan mengidentifikasi visi dan misi,
stakeholders, dan isu-isu strategik yang dihadapi suatu perusahaan.
3. Memiliki kemampuan untuk menganalisis dan memformulasikan strategi perusahaan
yang sesuai dengan kondisi lingkungan, internal dan eksternal.
4. Memiliki kemampuan untuk mengenali faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam
mengimplementasikan strategi, dan mampu merancang iklim organisasi yang tanggap
terhadap perubahan.
5. Mampu mendesain model perencanaan strategik pada suatu perusahaan.
6. Mampu mengaplikasikan keterampilan menulis, bertanya, analisis, dan presentasi yang
dibutuhkan dalam disiplin manajemen bisnis.
POKOK BAHASAN
1. Stakeholders
2. Visi, misi, tujuan, dan nilai organisasi
3. Analisis eksternal dan internal
4. Formulasi strategi
5. Implementasi strategi
6. Blue ocean strategi
7. Aliansi dan arsitektur strategis
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA
David, F.R., 2005. Strategic Management. 10th Edition. Prentice Hall, Pearson Education
Inc., Upper Saddle River, New Jersey.
PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184702: Business Consulting Project
Kredit : 3 sks
Semester : 7
DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.1.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
3.3.1 Mampu mengelola dan menjalankan usaha baik usaha baru (start-up) maupun

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

47

usaha yang sudah berjalan

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

POKOK BAHASAN

PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184703: Manajemen Inovasi dan Pengembangan
Produk
Kredit : 3 sks
Semester : 7
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan bagaimana melahirkan dan mengelola inovasi
didalam organisasi dan terutama kaitannya didalam penciptaan produk baru maupun
pengelolaan produk yang sudah ada.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.3.2 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
3.3.3
Mampu berpikir kreatif dan inovatif dalam memecahkan persoalan bisnis yang
yang berkelanjutan.
3.4.3 Mampu untuk berpikir kreatif dan analitis dalam mengidentifikasi peluang bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu melakukan berpikir secara kritis dan kreatif.
2. Mahasiswa mampu melakukan teknik untuk menghasilkan ide baru penyelesaian
masalah dengan kritis dan kreatif.
3. Mahasiswa mengetahui mengenai arti penting dari pengelolaan produk bagi masa
depan perusahaan.
4. Mahasiswa mempunyai pengetahuan mengenai pengelolaan produk sesuai dengan
karakter dan tujuan dari perusahaan.
POKOK BAHASAN
1. Idea Generated
2. Innovation Management
3. Product life cycle
4. Product line management

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

48

PRASYARAT
Manajemen Pemasaran
PUSTAKA UTAMA
Merle Crawford and Anthony Benedetto, “New Products Management” 9th Edition,
International Edition 2008, McGraw Hill.
PUSTAKA PENDUKUNG

MATA KULIAH
BB184801: Pemasaran untuk Produk Canggih
Kredit : 3 sks
Semester : 8
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pemasaran untuk teknologi mutakhir terjadi karena dinamika lingkungan yang berubah
secara cepat, dan memerlukan pengambilan keputusan dengan informasi yang tidak
lengkap. Kuliah ini membahas perlunya pemahaman akan inovasi yang berinterval, vitalnya
fase riset pengembangan, dan siklus hidup baik pada produk maupun bisnis. Tidak hanya
membahas industri teknologi mutakhir secara fokus/spesifik. Mata kuliah ini di desain
untuk lebih mengeksplorasi keberagaman dari teknologi mutakhir yang telah dihasilkan.
Namun, karena sebagian besar teknologi mutakhir digunakan oleh konsumen kategori
bisnis (berkebalikan dengan konsumen individu/rumah tangga), banyak prinsip yang di
bahas melalu pendekatan marketing b2b. Permasalahan yang ada dari bisnis kecil dan
besar akan dibahas. Mata kuliah ini akan menyediakan keseimbangan antara konseptual
(konsep bacaan) dan analisis terapan (analisa industri, studi kasus, dan projek).
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

3.2.2 Mampu menerapkan fungsi manajerial pada bidang manajemen Pemasaran.
3.6
Mampu berkomunikasi secara efektif, baik secara lisan dan tertulis, dengan
menggunakan berbagai saluran komunikasi.
4.2.3 Memahami teori dan prinsip dasar dari manajemen pemasaran.
4.3.1
Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif dan kualitatif dalam
pemecahan persoalan-persoalan bisnis.
4.3.2 Memahami teknik dan penggunaan software dalam analisa bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mendefinisikan karakteristik dari industri teknologi mutakhir
2. Mengetahui beberapa jenis dan pola inovasi, dan dampak pemasaran
3. Memahami kebutuhan dan permasalahan dalam adopsi dari orientasi berbasis
konsumen
4. Memahami penggunaan alat bantu untuk riset pemasaran/kecerdasan dalam industri
berbasis teknologi
5. Menggunakan strategi aliansi dan partnership dalam teknologi pemasaran
6. Memahami kebijakan dan pertimbangan etis dari area teknologi
POKOK BAHASAN

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

49

1. Pengenalan pemasaran teknologi mutakhir
2. Perencanaan pasar strategis di perusahaan teknologi mutakhir
3. Pasar, konsumen, dan teknologi pada teknologi mutakhir
4. Pricing dan distribusi pasar teknologi mutakhir
5. Pertimbangan strategis komunikasi pemasaran dan produk b
PRASYARAT
Manajemen Pemasaran
PUSTAKA UTAMA
Jakki, J. M. (2010). Marketing of High-Technology Products and Innovations, 3rd Edition.
Pearson Internasional Edition.
PUSTAKA PENDUKUNG
Jurnal pendukung untuk studi kasus


MATA KULIAH
BB184702: Skripsi
Kredit : 6 sks
Semester : 8
DESKRIPSI MATA KULIAH
Skripsi merupakan mata kuliah yang setara dengan 6 SKS yang harus diambil oleh setiap
mahasiswa Manajemen Bisnis Institut Teknologi Sepuluh Nopember (MB-ITS) sebagai
syarat untuk menyelesaikan pendidikan Strata Satu dan mendapatkan gelar Sarjana. Skripsi
memiliki sasaran agar mahasiswa mampu menjelaskan, menganalisis serta
mengaplikasikan seluruh pengetahuan dan pengalaman pendidikan yang berbasiskan mata
kuliah dasar dan pilihan dalam bidang keahlian yang diminatinya. Oleh karena itu
diharapkan Skripsi dapat dijadikan sarana mengekspresikan kreativitas mahasiswa untuk
mendesain, merencanakan, mengevaluasi, memperbaiki, berinovasi, sekaligus memberi
solusi suatu problem nyata (problem solving) yang terdapat pada objek studi yang
berkaitan dengan aspek manajemen bisnis. Bentuk skripsi berupa laporan ilmiah tertulis
yang mengikuti kaidah metode penelitian dan penulisan karya ilmiah yang baku.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

1.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
1.9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
2.4.1 #REF!
3.1.2
Mampu menerapkan konsep-konsep dan filosofi bisnis terkini kedalam persoalan
bisnis dan manajemen dalam berbagai bidang.
4.3.4
Memahami konsep penelitian dan publikasi untuk pengembangan keilmuan di
bidang manajemen bisnis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu mengaplikasikan berbagai teori yang diperoleh selama perkuliahan untuk
menyelesaikan persoalan manajemen bisnis.
2. Mampu melakukan identifikasi masalah, merancang metode penelitian, pengumpulan

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

50

dan pengolahan data, dan mengkomunikasikan dalam bentuk lisan maupun tulisan.
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah-kaidah ilmiah dalam menyusun suatu
karya tulis ilmiah dalam bidang manajemen bisnis.
POKOK BAHASAN
1. Skripsi dapat mengacu kepada salah satu atau gabungan dari area penelitian :
2. Manajemen Pemasaran
3. Manajemen Keuangan
4. Manajemen Operasional
5. Manajemen Sumber Daya Manusia
6. Kewirausahaan
PRASYARAT

PUSTAKA UTAMA

PUSTAKA PENDUKUNG


MATA KULIAH
BB184802: Manajemen Kinerja
Kredit : 3 sks
Semester : 8
DESKRIPSI MATA KULIAH
Manusia merupakan variabel yang sangat vital dalam menentukan kesuksesan dan
menunjukan keunggulan kompetitif. Organisasi dengan pegawai yang termotivasi dan
berbakat dalam menyampaikan pelayanan ke konsumen akan menjadi yang terdepan
dalam kompetisi, meskipun produk yang ditawarkan mirip dengan yang ditawarkan
kompeitior. Manajemen kinerja adalah proses berkelanjutan dalam mengidentifikasi,
mengukur dan membangun kinerja dalam organisasi dengan menghubungkan performa
masing-masing individu dan objektif terhadap keseluruhan misi dan tujuan. Manajemen
kinerja sangat kritis untuk organisasi, baik profit maupun non profit begitu juga lokal dan
internasional di semua industri. Sehingga, kinerja dari organisasi sangat bergantung pada
kinerja manusianya, tidak peduli seberapa besar ukuran organisasi, tujuan maupun
karakteristik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

2.3.2
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami permasalahan umum terkait manajemen kinerja dan pertimbangan strategi
bisnis terkait manajemen kinerja.
2. Memahami detail dari implementasi sistem yang dapat memberikan banyak manfaat
bagi semua manajer, dimana sistem terdiri dari pembahasan aspek teknis, bentuk
penilaian, dan langkah-langkah sistem manajemen kinerja.

Kurikulum
ITS : 201
8
-
20
23

51

3. Membahas permasalahan dari pengembangan pegawai, seperti perencanaan
pengembangan, mengukur kinerja, dan umpan balik yang membangun.
4. Membahas hubungan antara manajemen kinerja, penghargaan, hukum dalam tim, dan
bagaimana sistem manajemen kinerja memahami kinerja tim.
POKOK BAHASAN
1. Manajemen kinerja dan penghargaan
2. Proses manajemen kinerja
3. Manajemen kinerja dan perencanaan strategis
4. Menentukan kinerja dan memilih pendekatan pengukuran
5. Mengukur hasil dan perilaku
6. Mengumpulkan informasi kinerja
7. Implementasi sistem manajemen kinerja
8. Manajemen kinerja dan pengembangan pegawai
9. Skill manajemen kinerja
10. Sistem penghargaan dan masalah hukum
11. Mengatur performa tim
PRASYARAT
Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Operasi
PUSTAKA UTAMA
Aguinis, H. (2013) Performance Management (3rd Edition).Pearson.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Niven, Paul R. (2006) Balanced Scorecard Step-by-Step: Maximizing Performance and
Maintaining Results (2nd Edition). John Wiley and Sons, Inc
2. Kaplan, Robert S., and Norton, David P. (2001). The strategy-focused organization.
Harvard Business School Press.
3. Keegan, D.P., Eiler, R.G., and Jones, C.R. (1989). Are your performance measures
obsolete?, Management Accounting, June, 45–50.
4. Cross, K.F., and Lynch, R.L. (1989). The SMART way to sustain and define success.
National Productivity Review, 8 (1), 23–33.
5. Fitzgerald, L., Johnston, R., Brignall, T.J., Silvestro, R. and Voss, C. (1991). Performance
Measurement in Service Businesses. The Chartered Institute of Management
Accountants, London.
6. Bititci, U.S., Carrie, S., and McDevitt, L. (1997). Integrated performance measurement
system: a development guide. International Journal of Operations /@ Production
Management, 17(5), 522-534.
7. Neely, A.D., Adams, C. and Kennerley, M., 2002, The Performance Prism: The Scorecard
for Measuring and Managing Business Success, FT Prentice Hall, London.